Je me suis rendu compte que certain(e)s d'entre vous avaient des questions très générales sur l'outil, le blog,.... et ne savaient sans doute pas trop où les poser. C'est la raison pour laquelle je crée ce billet (qui va rejoindre la marge de droite). Vous pourrez ici poser toutes les questions qui vous passent par la tête et j'y répondrai dans la mesure du possible !
40 commentaires:
Anonyme a dit…
Je suis enseignante en CP, j'attends la publication avec impatience. Y aura-t-il dans votre livre des planches de lecture d'accessibles (comme celles que l'on peut voir sur le site) pour créer du lien avec l'écriture ? Ou sinon, les remettrez-vous sur le blog?
Merci
Ces pages ne seront pas sur le matériel que je vais prochainement éditer mais les remettre en ligne sur le blog me parait être une bonne idée - je vais donc y penser très sérieusement !
Ces pages de lecture (je n'ai pas eu la chance d'en connaître plus que les 2 ou 3 déjà sur le blog étaient très bien faites à mon goût (lecture et lecture compréhension). Elles permettent également de faire connaître vos personnages dès le début d'année aux CP, et ainsi les encourager plus facilement à rentrer dans l'écrit, ce qui me semble primordial dès le CP. Votre prochaine publication est donc d'importance : un outil motivant pour la lecture et l'écriture dès le CP!Ce serait sympa de les remettre en ligne !
Entendu - ce sera donc sans doute le cas - merci pour ces petits mots encourageants !
>Bonjour, Je suis institutrice primaire en 2ème année (équivalent CE1 chez vous). Je trouve votre personnage de Ludo très intéressant, il est vraiment attachant. Votre publication visera-t-elle aussi le CE1??
Un grand merci et bravo pour ce travail.
Absolument. C'est d'ailleurs dans cette classe que j'enseigne aujourd'hui. Les outils qui seront dans le classeur concerneront essentiellement le cycle 2 (même si à mon sens on peut aussi l'utiliser en début de cycle 3). Il devrait y avoir très prochainement une page internet qui présentera des extraits de l'outil. Je vous tiens au courant ici. Merci de vos commentaires en tout cas.
je vais avoir des GS et des CP
pensez vous que je devrais faire de l'expression orale avec les GS et l'expression écrite avec les cP ( mais dans ce cas ,j 'ai peur que l'année suivante les GS ne trouvent pus d'interet à l'expression écrite des épisodes de Ludo car ils seront dejà connus) ou bien dois je laisser les GS à l'écart pendant que je travaillerai avec les cP ?
Pour tout dire, je suis en train de dessiner 36 nouveaux dessins, justement pour les enseignants qui souhaiteront travailler avec Ludo sur 2 ans. GS et CP pourront donc travailler sur des dessins différents !
merci de votre réponse
est ce que ces dessins seront vendus comme un supplément du classseur édité ou bien seront ils mis à disposition sur le site??
si vous préparez une deuxième série, cela permetttrait de faire la découverte des images en groupe classe (GS et CP) et l'année suivante d'utiliser la 2eme série...
merci opur votre travail
Je n'en ai pas encore discuté avec mon éditrice mais je suppose effectivement que cette deuxième série (qui pourrait paraître début 2012) aura un coût (bien moindre puisque ce ne sera qu'un supplément). L'objectif est, en effet, qu'un enseignant (ou plusieurs enseignants d'une même école) puisse travailler avec Ludo sur plusieurs années. Pas impossible d'ailleurs qu'il y ait une troisième série.
j'ai lu qu'un trésor de mots se croisaint avec les images, cependant je ne vois pas à quoi cela peut ressembler ;est il possible d'en mettre un een ligne afin que je me rende compte de ce que c'est?
je trouve que l'extrait mis en ligne sur le site de l'éditeur n'est pas très explicite..un extrait de chaque partie aurait pu etre plus parlant
Alors la page "boîte à mots" est une page vierge que l'enseignant complète avec sa classe, soit en utilisant des mots de l'imagier (présent dans le classeur), soit à partir d'une lecture d'albums jeunesse sur le même thème - un exemple de séance est donné dans le classeur. Cette page A5 est ensuite collée dans le cahier de production et à la vue des enfants. Je transmets à mon éditrice pour la dernière remarque.
J'attendais la publication des aventures de Ludo avec impatience, j'avais bien besoin d'un support aussi riche, complet et divertissant pour les enfants qui puisse tenir sur toute l'année et ainsi créer un vrai projet de classe ! Je le commande dès que j'ai confirmation de ma classe pour l'année prochaine ! Par contre, j'aurais bien aimé en avoir une version informatisée, même si c'est en PDF, pour pouvoir faire quelques modifications ( de format, de présentation) pour que ça colle plus au type de fiches que je propose aux enfants ! Est-ce que ça pourrait rentrer dans vos projets ?
Merci d'avance de votre réponse !
Déborah
Je n'en ai pas parlé à mon éditrice - ce n'est pas impossible dans l'avenir mais ce n'est pas encore d'actualité. Merci pour les remarques en tout cas !
Merci de votre réponse ... J'attendrais , à voir ! Je travaille dans une école française à l'étranger, et du coup ce sont plus les illustrations qui m’intéressent et le fait d'avoir une mascotte en cycle 2, le niveau de langue des enfants n'est pas le même et chaque activité doit être "retravaillée" pour coller plus à la réalité de cet enseignement spécifique ... Peut être un site fermé avec les docs avec un code pour ceux qui auraient acheté le matériel ? De toutes façons, ça ne m’empêchera pas d'acheter les aventures de Ludo ! Vraiment bravo pour ce joli travail, bravo de la part de ceux qui ont des idées mais pas le talent artistique nécessaire pour les réaliser ! Je vous tiendrai au courant de la manière d'utiliser Ludo en FLE dès la rentré prochaine ! Déborah
J'attendrai avec plaisir vos remarques autour de votre façon de travailler avec Ludo. Pour les documents sous forme électronique, je verrai cela avec mon éditrice. Merci encore !
Pour compléter ma réponse, il y a de fortes chances que certains documents soient effectivement mis sur CD pour un vidéoprojecteur - j'en reparle bientôt !
Ayant un tbi, je serai très intéréssée par un support cd-r.
Sinon, encore bravo pour l'aboutissement de votre projet!
merci ! Nous étudions très sérieusement la diffusion sur CD de tous les premiers dessins en couleurs. Ce serait pour septembre, nous encore dans la colorisation !
je cherche un support pour travailler en lien dire/écrire/lire
Ludo m'intéresse beaucoup .
Serait-il possible de voir ces fiches lecture dont on parle ?
Merci !
Brigitte : je travaille actuellement sur ces fiches car je compte un peu modifier celles de l'an passé. Ces fiches ne figurent pas dans le classeur, exclusivement consacré à la production d'écrits mais il n'est pas impossible que je crée un nouveau document lire, dire, écrire uniquement pour le CP puisque je n'aurai que des CP l'an prochain !
alors merci de nous tenir au courant Peut-on recevoir une "newsletter" ?
Je cherchais une "mascotte" pour ma classe de CP : Ludo serait le bienvenu !
Bonjour,
je viens de commander le classeur Ludo et j'aimerai savoir comment l'intégrer dans mon emploi du temps.Y a-t-il un moment plus adéquat dans la journée pour la production d'écrit ? Combien de fois par semaine ?
Je n'ai pas commander les imagiers, est-il possible de voir un extrait ? Le sommaire dans le site de l'éditeur n'est pas très visible .
Merci
Vidocq : bonjour et merci ! En ce qui concerne l'imagier, je viens donc de mettre en ligne un post explicatif, j'espère que tu auras toutes les infos voulues. En ce qui concerne l'emploi du temps, il m'est difficile de te répondre tant que je ne connais pas le niveau de ta classe car évidemment cela varie. Sache toutefois que je fais toujours produire en petites groupes donc cela fait plusieurs petits ateliers d'écriture tout au long de la semaine.
J'ai une classe de CP.
Tu fais des ateliers de combien? sur combien de temps? et combien de fois dans la semaine pour chaque élève.
Merci pour l'imagier, je comprends mieux son utilité.
Il vaudrait peut-être mieux que je te réponde par mail - veux-tu bien me contacter ?
J'allais plastifier les affiches et je me suis aperçue qu'il n'y a que les 5 premières qui sont en couleur. Est-ce normal?
Oui c'est normal dans le sens où les couleurs n'étaient pas entièrement réalisées, ce qui est fait maintenant. Du coup, j'enverrai par mail les 5 premiers dessins en noir et blanc et tous les autres dessins en couleur la semaine précédent la rentrée !
Bonjour, j'ai présenté le classeur à ma collègue de GS. Elle est intéressée mais on se demande si les enfants travaillent 2 années de suite sur les mêmes dessins, seront-ils toujours aussi motivés?
Connais-tu quelqu'un qui a déjà fait l'expérience?
Ou bien feras-tu de nouveaux dessins sur les mêmes thèmes?
bonsoir. Je travaille effectivement sur une deuxième série de 36 dessins (15 dessins sont déjà réalisés). Cette série devrait être disponible (en noir et blanc et couleurs) d'ici avril 2012. Du coup les enseignants peuvent effectivement travailler deux ans de suite avec Ludo. Il n'est pas impossible d'ailleurs qu'une troisième série suive.
Je voudrai faire utiliser le vocabulaire spatial aux élèves. Pour cela j'aurai aimé un dessin de Ludo pouvant les faire parler puis écrire une phrase simple avec un mot qui dit "où". De cette manière je pourrai mettre dans leur cahier de Ludo le référentiel de ces mots outils.
Mais voilà, j'ai beaucoup de mal à trouver une dessin qui permette d'utiliser tous ces mots. Dans ton classeur je n'ai pas trouvé mon bonheur. Si quelqu'un a ce genre de dessin... je suis preneuse.
Peut-être que Michel pourra nous en créer un sur mesure quand il aura un peu de temps. Avec Ludo et compagnie cela serait génial!
Bonjour,
je trouve ton travail super et j'ai attendu avec impatience la publication de ton fichier.
En Cp, depuis 3 ans, la production d'écrit était un point faible de notre méthode de lecture.
Je suis juste déçu de ne pas avoir eu avec les fiches de lecture. T u en avais mis quelques une en ligne que j'ai commencé à leur lire mais ils attendent la suite...Est-ce possible de les avoir en ligne ?
merci beaucoup pour le partage ton travail, j'utilise régulièrement tes fiches sons.
Bonjour et merci ! En ce qui concerne les pages de lecture, je ne les mets pas en ligne car j'ai été très échaudé par une blogueuse peu scrupuleuse. En revanche, je les envoie toutes les semaines aux membres du Club Ludo. Contacte moi par mail si tu souhaites en faire partie.
Bonjour, les fiches de présentation concernent la GS et le CP. J'aurai une classe de CE1 l'année prochaine, aussi est-il possible de consulter une présentation pour ce niveau ?
Merci
Concernant le CE1, les dessins restent les mêmes, ce qui change concerne : la fiche de relecture et la grille d'évaluation (les notions de grammaire, conjugaison sont ajoutées;... j'espère avoir pu te renseigner. Merci de ta question en tout cas.
Bonjour, je suis tombée il y a quelque jours sur ce blog qui proposait une page avec tous les personnages de la méthode rseeg à colorier mais je ne trouve plus la page ... pouvez-vous me diriger ? merci d'avance et merci bcp pour votre travail !
Gwen.
Bonoir et merci. Voici le lien vers les personnages qui ne sont pas en fait des personnages de la méthode en question mais des persos créés par moi : http://ecrireavecludo.blogspot.fr/search/label/les%20outils
Bonjour!
Je viens de recevoir mon classeur "Ecrire avec Ludo" et j'ai vraiment hâte de travailler avec. J'ai lu attentivement toute la démarche et la description des outils et il est indiqué qu'à la page 38 du classeur se trouvent les "crayons d'or" or dans mon classeur cette page est totalement blanche. Est-ce une erreur de l'éditeur? Que sont ces crayons d'or?
Merci beaucoup pour votre future réponse!
bonjour,
et merci de l'intérêt porté à Ludo.
Effectivement, il a dû y avoir une erreur d'impression. Je vous invite à me contacter par mail (mmirius@aol.com) et je me ferai un plaisir de vous envoyer la page manquant.
Merci beaucoup! MP envoyé;-)
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